Lowongan Guru Bahasa Inggris di New Concept English Education Centre

AYO BERGABUNG MENJADI GURU BAHASA INGGRIS DI NEW CONCEPT ENGLISH EDUCATION CENTRE
Syarat:
1. Kreatif
2. Siap menguasai materi bahasa inggris dan mampu mengajarkannya
3. Masih kuliah is OK dan bisa mengatur waktu
4. Bekerja part time
5 . Di wilayah cabang new concept
Jika berminat hubungi alamat cb New Concept terdekat
Atau langsung datang ke kantor pusat di Jl.Bunga Rampai No.4 Malaka Jaya, Duren Sawit, Jakarta Timur TLP. 021-8660 2005
Dan jangan lupa isi form di bawah ini:
https://forms.typeform.io/to/nx7jTqM63F

MENGENAL MTK PLUS

Apa itu MTKPlus

Metode belajar yang menggabungkan konsep belajar siswa mandiri dan bimbingan terpadu

MTKPlus menggunakan modul belajar khusus - yang dikembangkan sesuai kurikulum sekolah - yang membuat siswa secara aktif dan mandiri mempelajari materi-materi pelajaran matematika sekolah. Memiliki 200an lebih set materi yang mencakup 10.000 lebih set soal terpandu dan terpadu.

Tujuan MTKPlus

•          Memberikan modul belajar yang sistematis sehingga siswa dapat memahami materi secara mandiri

•          Metode “Berlatih mandiri” dengan mengerjakan soal-soal yang runut dan small step akan menciptakan rasa percaya diri; matematika itu mudah.

•          Membuat siswa senang belajar matematika melalui penggabungan metode “Berlatih Mandiri” dan bimbingan terpadu.

Alur belajar MTKPlus

#PreTest

Mengukur kemampuan dasar berhitung siswa (tambah, kurang, kali, bagi)

#Kelas Persiapan

•          Peningkatan kemampuan dasar berhitung

•          Modul dan booklet Do It Yourself

•          Persiapan sebelum belajar MTKPlus

#Modul dan Silabus

              � Sistematis: Soal-soal disusun berdasarkan Sistematika Kurikulum sekolah

� Runut: Pengenalan materi disampaikan secara runut dari hal-hal yang paling dasar sampai yang sukar.

� Small Step: Materi MTKPlus disusun dari mudah ke sukar dengan tahapan-tahapan yang tidak tinggi, sehingga siswa diharapkan tidak menemukan kesulitan yang berarti.

Modul belajar MTKPlus adalah modul latihan mandiri (Do It Yourself) yang menuntun siswa untuk memahami materi pelajaran matematika sekolah secara mandiri. Agar dapat mencapai kemandirian belajar maka setiap bundel modul belajar MTKPlus dilengkapi dengan komponen- komponen pendukung sebagai berikut:

� Definisi

� Contoh pengerjaan

� Jawaban bayangan

� Latihan mandiri

� Kotak petunjuk

Masing-masing bagian memiliki fungsi yang berbeda-beda.

� Definisi; Definisi dari beberapa istilah diberikan di dalam kotak dialog, untuk menyesuaikan terhadap kebutuhan siswa dalam KBM di sekolah.

� Contoh pengerjaan. contoh pengerjaan merupakan alat bantu bagi siswa untuk berlatih bagaimana menyelesaikan suatu soal;

� Jawaban bayangan. Pada beberapa soal, akan ditemui beberapa angka dengan warna huruf abu-abu, ini adalah jawaban bayangan. Siswa perlu menebalkan angka tersebut.

Jawaban bayangan menuntun siswa untuk berlatih menyelesaikan jalan hitungan.

� Latihan mandiri; latihan mandiri diberikan untuk siswa berlatih menyelesaikan soal mengikuti contoh pengerjaan yang diberikan. Bentuk soal latihan mandiri sama dengan bentuk soal pada contoh, siswa akan mengulang-ulang cara penyelesaiannya agar dapat memahami materi dengan baik.

� Kotak petunjuk; Kotak petunjuk disediakan sebagai pengganti tentor dalam berlatih. biasanya berupa:

              Pengingat

 

penuntun

penjelasan 

Tutor

•          Tutor – tutor yang terlatih dan berkemampuan baik akan membimbing siswa dalam peningkatan kemampuan pelajaran di sekolah

•          Tutor memberikan konsultasi dalam pengerjaan PR Matematika sekolah

•          Tutor juga memberikan perhatian secara individual atas kondisi belajar siswa.

Cara belajar

Sesi	Durasi	Aktivitas
1	5 menit	Ice breaking
2	5 ~ 10 menit	Games atau menanyakan materi di sekolah yang kurang dipahami siswa
3	~ 15 menit	Berlatih dengan modul belajar
4	20 ~ 30 menit	Verifikasi pemahaman siswa dengan Menilai modul dan memberikan soal tambahan. Lalu membahas soal-soal dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi.

Prinsip pengajaran

� Siswa adalah segalanya; segalanya untuk siswa

� Siswa mengerjakan modul belajar secara mandiri, tentor tidak perlu mendampingi terlalu dekat dan membimbing siswa saat mengerjakan modul

� Hanya jika diperlukan, berikan bimbingan kepada siswa bila siswa terlihat kesulitan.

� Lakukan penilaian pada hasil pekerjaan siswa, biarkan siswa melakukan perbaikan tanpa di ajarkan, bila kesulitan, berikan bimbingan seperlunya saja

info lebih lanjut hubungi :

WA/HP : 0857 2683 2847 (ALEA)

021-8483249

Yuk kita ikuti bimbel Matematika dan Calistung

LSO MSC Gelar Diskusi dan Pelantikan 5 Agustus 2016

http://fitk.iain-surakarta.ac.id/?p=1967

Sukoharjo- Jum’at (5/8) Lembaga Semi Otonom Muslim Smart Club (MSC) pada hari ini menggelar acara pelantikan serta serah terima jabatan dari Pengurus yang lama kepada pengurus yang baru dan dilanjutkan diskusi dengan tema “Lets Speak up Inggris: How to Enhance our English” diskusi yang dikhususnya untuk mahasiswa Bahasa Inggris dan Sastra untuk membangun dan menumbuhkan mental mahasiswa dalam berbahasa inggris, sehingga bisa lebih cakap dan , akan tetapi juga mengundang dari perwakilan kelas dan dari Sema, Dema, dan HMJ dari tiap Jurusan. Acara yang dibuka oleh Dr. Giyoto, M.Hum. Selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Pada pertengahan acara diskusi panitia juga akan menghadirkan dua turis dari luar negeri untuk diajak berdiskusi dan memperkenalkan kepada mahasiswa.

QUIZ 2

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

Jalan Pandawa, Pucangan, Kartasura, Sukoharjo Telepon (0271) 781516 Fax (0271) 782774

Website : www.iain-surakarta.ac.id  E-mail : info@iain-surakarta.ac.id

 

QUIZ 2

Answer the questions below correctly!

1.      a. What do you know about Compound word and Phrases!

b. Make two sentences of each word below that indicate the word belong to compound word

    and phrases!

Hot dog                                   Green House High school                             Black bird                   (total 8 sentences)

 

                                                                                         

2.    a. What are differencess among root, base and stem?

b. Analyze the words below by using morphological tree and then find root, base and stem!

Unconditionally                       Discomfortable Imbalance                               Preadopted

 

3.    Find 10 words from the article below which contain inflectional (5 words)  and derivational (5 words) affixes. Explain it!

State-owned railway operator PT Kereta Api Indonesia reopened Ancol Station on Saturday to facilitate passengers who want to spend their holidays enjoying the beach and its various attractions in North Jakarta.

“The station is reopened for people who want to enjoy recreational sites in Ancol,” said CEO of PT Kereta Api Commuter Jabodetabek (PT KCI) Muhammad Nurul Fadhila in Jakarta on Friday as reported by tribunnews.com.

Taman Impian Jaya Ancol (Ancol Dream Land Park) with its beach and its various entertainment facilities has become a popular destination for people living in Jakarta and its surrounding areas.

The management of Taman Impian Jaya Ancol will prepare buses to take train passengers to the entertainment facilities during Idul Friti from July 6 to July 10, said Muhammad, adding that KCI trains were expected to transport some 800 people per day during the holiday season.

Adapted from : http://www.thejakartapost.com/news/2016/06/25/ancol-station-reopened.html

4.    Name the kinds morphoponemic changes occured on the words below. Explain it!

1. IN + NOBLE = INNOBLE       > IGNOBLE
2. EXPOSE  + URE                                  >  EXPOSURE /ik`spəυ3ə/
3. Aristocrat + -acy                       > aristocracy

5.    What are the roles of morphology in ELT? 

sejarah masuk sekolah 2009

DEPARTEMEN AGAMA

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 SURAKARTA

Jl. Sumpah Pemuda 25 Kadipiro Surakarta 57136

 

Hasil Seleksi

Penerimaan Siswa Baru Program Boarding School

MAN 1 Surakarta  jalur Non Test

Nomor : Ma.11.56/PP.00.6/994/2009

Assalamu’alaikum Wr.Wb,

Setelah melalui proses penyeleksian oleh panitian penerimaan siswa baru Program Boarding School jalur Non Tes,maka panitia menetapkan nama-nama dibawah ini dinyatakan lolos seleksi Program Boarding School melalui jalur non tes :

No	Nama	Asal Sekolah
1	Intan Ayu Setyo Rini	MTs  Darul Hikmah Ngawi
2	Dina Hanifa	MTs  Negeri Paron  Ngawi
3	Ahmad Solikhul Anam	SMP Negeri 1 Salatiga
4	Muhammad  Syakir	SMP Negeri 1 Salatiga
5	Anisatul Farikhah	MTs Negeri  Salatiga
6	Yulia Putri Prihatiningsih	SMP Negeri 1 Suruh
7	Amy Tuti Setiyowati	MTs Muhammadiyah Pondok Modern Paciran Lamongan
8	Fadhlillah Nadhil	SMP Ar Rohmah Pesantren Hidayatullah Malang
9	Muhammad Faqih Dlofir	MTs  Negeri Pemalang
10	Gholibah Ath-Thahirah Abbas	SMP Negeri 2 Gemolong
11	Arda Chandra Faisal Pinasthika	MTs Negeri 1 Surakarta
12	Naila  Rizqiana	SMP Negeri 2 Demak
13	Eka Luthfiana Latifah	MTs Negeri Kebumen 1
14	Ni’mah Ash Shobiroh	SMP Al Islam  1 Surakarta
15	Aliya Izet Begovic Yahya	SMP Negeri 195 Jakarta
16	Syamsul Irsyad Fauzan Ma’ruf	MTs Islam Ngruki

Oleh karena itu kepada Sdr yang tersebut di atas dimohon hadir di MAN 1 Surakarta mulai 1 Juli sampai 6 Juli 2009 untuk melengkapi berkas pendaftaran sebagai berikut :

1. Mengisi formulir pendaftaran dan membayar uang pendaftaran Rp 35.000,-
2. Mengumpulkan foto copy surat pengumuman kelulusan dari SMP/Madrasah yang dilegalisir dan dilampiri dengan nilai
3. Mengumpulkan foto copy STTB/Ijazah yang dilegalisir oleh kepala SMP/Madrasah sebanyak 3 lembar dan pas foto 3x4 sebanyak 3 lembar
4. Melakukan tes wawancara tentang keasramaan

( Untuk syarat-syarat yang lain bisa ditanyakan langsung ke MAN 1 Surakarta saat daftar ulang ).

Demikian pengumuman dari kami atas perhatian dan kerjasanya diucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

                                                 Surakarta, 1 Juli 2009

                          Kepala

                                                                      Drs. H. Agus Hadi Susanto, M.S.I

                                                            NIP. 195502101986031001